秋冬时节的松江，书香校园里涌动着想想的暖流与文化的共识。12月19日，松江区科技学校南部分校迎来一场出奇的“想政盛宴”——以“集众智、聚众力各民族共同立志”为主题的党的二十届四中全会精神宣讲举止在此举行。举止由松江区委宣传部、统战部携带，区民宗办、培植局集合专揽，中枢亮点聚焦“大中小学想政课一体化”探索，通过跨学段教师同题共答、千里浸式宣讲体验，让铸牢中华英才共同体相识的种子在青少年心中扎根，也为“十五五”技能各民族齐心共发展凝华育东说念主力量。

看成“上海之根”，松江多民族合资共生的独到底蕴，为想政课提供了丰厚的原土素材。纪念“十四五”，各族环球联袂共建好意思好家园的立志经由，恰是最活泼的想政讲义。站在“十五五”新首先，如何让党的二十届四中全会精神通过想政课直抵青少年内心？松江区委党校科研室主任李鸿渊的解读给出观点：要安身原土践诺，让远大表面与校园培植、民族奉行相联接。而现场“大中小学想政课一体化”的鲜嫩奉行，恰是这一观点的活泼落地——让不同学段的青少年在梯度化、场景化的想政培植中，读懂民族配合的意思意思，赫然共同立志的方针。

“如何从非遗里读懂民族配合与文化传承？”这场名为《探源知传承·非遗中的松江力量》的微宣讲，成为跨学段想政课的精彩范本。上海视觉艺术学院的西席从文化传承的专科视角，解读松江布非遗背后的民族合资密码；上海视觉艺术学院附庸松江实验学校的西席联接小学生确认特色，用真义故事发扬松江布的制作工艺；新桥学校的西席则聚焦青少年景长，指挥学生想考非遗传承中的连累与担当。三位不同学段的想政教师跨越年级鸿沟“同题共答”，将松江布的历史、传承与翻新，滚动为适配不同庚级段的想政营养。台下，小学生们瞪大钦慕的眼睛，随着西席的西席瞎想松江布的经纬纹理；中学生若有所想，缄默记下文化传承的要义；各行业代表也被这种新颖的想政课神气打动，掌声源源连续，让“千里浸式想政”的魔力充分彰显。

青少年是铸牢中华英才共同体相识的要津群体，“大中小学想政课一体化”恰是松江夯实育东说念主根基的中枢举措。为了让想政课既有“高度”又有“温度”，本年以来，松江区八所高校偏抓附庸中小学的想政教师主动组建教研团队，开启“抱团备课”阵势。他们深挖松江原土的民族故事、发展案例，为小学、初中、高中、大学不同学段量身定制想政内容：低年级侧重真义故事与文化感知，中高年级强化连累担当与奉行想考，高校阶段聚焦表面深度与期间价值，变成梯度衔尾、层层递进的育东说念主体系。举止现场，“‘伟大变革·奋进新期间’主题宣讲进校园”厚爱驱动，标记着松江跨学段想政课将走向更深广的校园阵脚。以前，更多融入民族元素、原土特色的“大想政课”将走进课堂、走向奉行，让青少年在耳濡目击中感悟文化魔力，在亲自体验中增强民族认可感，夯实各民族共有精神家园的根基。

值得一提的是，举止现场还举行了“党的二十届四中全会精神及民族配合逾越计谋规定”宣讲员聘请典礼，不少想政教师、民族后生代表接过聘请文凭，成为跨学段想政培植的“助力者”。“看成在松江成长的仫佬族后生，我要把身边的民族配合故事融入宣讲，成为想政课的‘校外教导员’！”区政协委员谢正宇的表态充满热忱。宣讲员吴佳琦则暗示，将把计谋精神滚动为想政课的活泼素材，用青少年听得懂的“家常话”，让民族配合的理念深刻东说念主心，助力跨学段想政培植走深走实。

一堂堂跨学段想政课，串联起民族配合的育东说念主头绪；一次次活泼宣讲，凝华起共赴以前的奋进力量。在松江，“大中小学想政课一体化”正成为铸牢中华英才共同体相识的垂危载体，让不同民族、不同庚级段的青少年在想政培植中齐心同向，为“十五五”各民族共同发展注入闹热的芳华活力。

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